勉強や読書は「かっこいい」か?
こんにちは。
中学生の作文でおなじみです。
本日もよろしく願います。
そういやこの前、同窓会があって。
「なぜ本を読むか?」
こんなこと言ってるヒトがいた。
「かっこつけたいだけだろ」って。
中学のころ、「ガリ勉」という言葉があって。
勉強をしてない者が、勉強をしている者に対する、ルサンチマン、嫉妬。
いつまでそんな『誤解』を持ち続けているのだろう。
「かっこつけたくて、勉強したり本を読んでいる人」なんて、めちゃめちゃ少ないよ!って。
そんな安っぽい理由で、勉強を続けられるはずがない。
簡単な話だ。
「勉強をし続けているやつ」は、それが楽しいから、楽しくてたまらないから、やってる。
あるいは、「生活していくために」「仕事のために」、必要であるから勉強をしている。
かっこつけたくてやってるやつなんて、ほんのわずか。というか、一時(いっとき)だけ。
そもそも、「かっこつけてる」って、どこがどうなって、「かっこつけていること」になるのか?
勉強しているからって(勉強ができるからって)、なにが『かっこいい』のか?
「かっこつけている」と思っているのは、その人が思っているだけで。そういう価値観をその人がもっているだけ。
別に、かっこよくはない。
こんなことは一見すりゃ当たり前のことだ。
けれどもなぜ、「勉強する者」「本を読む者」に対し、いまだに否定的な言葉がこぼれてしまうのか。
「かっこつけている」とか、「自慢したいだけ」、といった否定的な言葉が。
おそらく、「勉強できないコンプレックス」を本人が抱いているからだろう。
あるいは「勉強している=かっこいい」という価値観を本人がもっているからだろう。
でも、それを認めたくない。勉強している者に対して。勉強していない自分に対して。
結果、「勉強している=かっこいい」という価値観を抱きつつも、それを否定するために、「かっこいい」を「かっこつけている」と言い換える、すり替える。そして、「かっこわるく」させようとする。
もしも「勉強している=かっこわるい」という価値観をもっているなら、「勉強している=かっこつけている」という文は思いつかないはず。
「勉強している=かっこいい」と思っているから『かっこつけている』という言葉が思い付く。
勉強できないことはかっこわるくないし、勉強ができることはかっこいいことでもない。
ごくごく当たり前のこと。
勉強なんて社会にでても、たいして役にも立たないんだから。ふつうに働けりゃもう立派。
「勉強している=かっこいい」なんてことは、どこにもありゃしない、妄想による虚言だ。
あと、言われたほうの気持ちを考えてみる。
少年はただただ、純粋におもしろいから、勉強しているだけ。
「あー、おもしれーなー」って、漫画を読むのと同じ感覚で、本を読んだり、勉強しているだけ。
理科の実験、おもしろいよね。あの感覚でやってるだけ。
なのに、なぜか、唐突に、「かっこつけたいだけだろ」って言われたらどう思います?
ポカーンってなるわけだ。言われたほうは。
勉強やってるやつは、「勉強がおもしろいから」やってるだけで、「勉強好き」ってのは、そういうものだろうと思う。
「かっこつけたいから」「自慢したいから」「見栄を張りたいから」とか、
そんな理由で勉強やってる人なんていないから。いても少ないから。あっても一時(いっとき)だから。
「おもしろいから」「好きだから」「必要だから」、
そういった無邪気な気持ちや、単純な理由で、勉強したり本を読んだりしているだけ。
ここに不自然な箇所や、虚栄心など、ひとつもない。
かりに実際、たとえば「自慢している」のだとしても、
それは鼻につく、鬱陶しいかもしれないが、そんな小さいこと気にしてどうしようか。
さらに、その手の自慢は長続きしない。本人もいずれそのことに気づく。
その自慢や見栄が、長続きしないこと、自慢とならないこと、アピールの効力が弱いことに気づき、
んで、すぐに「勉強自慢」をやめる。
自然に勉強をやめていく。
つまり、いっときの勉強で終わるだろうって。
逆に、ずーっと勉強している人、本を読むのが好きな人は、そんなちっぽけな理由では「ずーっと」やってないだろう。
勉学による自慢など、いっときのもの。相手にするまでもない。
*****
ふつうに勉強が好きで、ふつうに本を読むのが好きなだけの人間に、「かっこつけたいだけだろ」「自慢したいだけだろ」とか言うの、もうやめましょうぜって話。
そんじゃ。今日の中学生日記はこのへんで。
中学生の作文でおなじみです。
本日もよろしく願います。
そういやこの前、同窓会があって。
「なぜ本を読むか?」
こんなこと言ってるヒトがいた。
「かっこつけたいだけだろ」って。
中学のころ、「ガリ勉」という言葉があって。
勉強をしてない者が、勉強をしている者に対する、ルサンチマン、嫉妬。
いつまでそんな『誤解』を持ち続けているのだろう。
「かっこつけたくて、勉強したり本を読んでいる人」なんて、めちゃめちゃ少ないよ!って。
そんな安っぽい理由で、勉強を続けられるはずがない。
簡単な話だ。
「勉強をし続けているやつ」は、それが楽しいから、楽しくてたまらないから、やってる。
あるいは、「生活していくために」「仕事のために」、必要であるから勉強をしている。
かっこつけたくてやってるやつなんて、ほんのわずか。というか、一時(いっとき)だけ。
そもそも、「かっこつけてる」って、どこがどうなって、「かっこつけていること」になるのか?
勉強しているからって(勉強ができるからって)、なにが『かっこいい』のか?
「かっこつけている」と思っているのは、その人が思っているだけで。そういう価値観をその人がもっているだけ。
別に、かっこよくはない。
こんなことは一見すりゃ当たり前のことだ。
けれどもなぜ、「勉強する者」「本を読む者」に対し、いまだに否定的な言葉がこぼれてしまうのか。
「かっこつけている」とか、「自慢したいだけ」、といった否定的な言葉が。
おそらく、「勉強できないコンプレックス」を本人が抱いているからだろう。
あるいは「勉強している=かっこいい」という価値観を本人がもっているからだろう。
でも、それを認めたくない。勉強している者に対して。勉強していない自分に対して。
結果、「勉強している=かっこいい」という価値観を抱きつつも、それを否定するために、「かっこいい」を「かっこつけている」と言い換える、すり替える。そして、「かっこわるく」させようとする。
もしも「勉強している=かっこわるい」という価値観をもっているなら、「勉強している=かっこつけている」という文は思いつかないはず。
「勉強している=かっこいい」と思っているから『かっこつけている』という言葉が思い付く。
勉強できないことはかっこわるくないし、勉強ができることはかっこいいことでもない。
ごくごく当たり前のこと。
勉強なんて社会にでても、たいして役にも立たないんだから。ふつうに働けりゃもう立派。
「勉強している=かっこいい」なんてことは、どこにもありゃしない、妄想による虚言だ。
あと、言われたほうの気持ちを考えてみる。
少年はただただ、純粋におもしろいから、勉強しているだけ。
「あー、おもしれーなー」って、漫画を読むのと同じ感覚で、本を読んだり、勉強しているだけ。
理科の実験、おもしろいよね。あの感覚でやってるだけ。
なのに、なぜか、唐突に、「かっこつけたいだけだろ」って言われたらどう思います?
ポカーンってなるわけだ。言われたほうは。
勉強やってるやつは、「勉強がおもしろいから」やってるだけで、「勉強好き」ってのは、そういうものだろうと思う。
「かっこつけたいから」「自慢したいから」「見栄を張りたいから」とか、
そんな理由で勉強やってる人なんていないから。いても少ないから。あっても一時(いっとき)だから。
「おもしろいから」「好きだから」「必要だから」、
そういった無邪気な気持ちや、単純な理由で、勉強したり本を読んだりしているだけ。
ここに不自然な箇所や、虚栄心など、ひとつもない。
かりに実際、たとえば「自慢している」のだとしても、
それは鼻につく、鬱陶しいかもしれないが、そんな小さいこと気にしてどうしようか。
さらに、その手の自慢は長続きしない。本人もいずれそのことに気づく。
その自慢や見栄が、長続きしないこと、自慢とならないこと、アピールの効力が弱いことに気づき、
んで、すぐに「勉強自慢」をやめる。
自然に勉強をやめていく。
つまり、いっときの勉強で終わるだろうって。
逆に、ずーっと勉強している人、本を読むのが好きな人は、そんなちっぽけな理由では「ずーっと」やってないだろう。
勉学による自慢など、いっときのもの。相手にするまでもない。
ふつうに勉強が好きで、ふつうに本を読むのが好きなだけの人間に、「かっこつけたいだけだろ」「自慢したいだけだろ」とか言うの、もうやめましょうぜって話。
そんじゃ。今日の中学生日記はこのへんで。
